aspectos a tener en cuenta para analizar un libro infantil

¿Exactamente en qué hay que fijarse en el momento de apreciar un libro, y más tarde, tenerlo para trabajar y leer en la escuela o en el hogar? Cada estilo de libros tiene un lenguaje diferente y esto causa que en el instante del análisis para valorarlos tengamos presente puntos distintos, propios de la tipología que nos encontramos examinando.

No obstante, es esencial que no perdamos de vista ciertos puntos clave, como el lenguaje que usa y los valores que transmite la historia, y otros, de manera frecuente mucho más olvidados, como la utilización de múltiples voces narrativas, la riqueza léxica o el interés que nos provoca.

La síntesis, su relevancia en los libros infantiles

Hay una corriente muy popularizada en lo que se refiere a la síntesis, donde se considera a la síntesis un comprendio. ¿Es esto verdaderamente de esta forma? Si bien esté muy extendido, esto no quiere decir que sea cierto, en tanto que es un fallo garrafal. La síntesis no es un comprendio sino más bien una visión global del mismo, contada de manera muy corto y general del escrito. No puede ser larga, tampoco tener un lenguaje difícil. Debes seguir información a los que leen, pero no argumentar qué pasará en el libro. Hablamos de decir lo máximo viable con el menor número de expresiones. En la página web Mirahadas, tiene la guía sobre de qué manera realizar la síntesis de un libro. Aquí le garantizamos un comprendio con los elementos mucho más esenciales.

  1. Sé corto. Pero no hagas un comprendio. Debes decir lo máximo viable con el menor número de expresiones.
  2. No pretendas ser difícil. No es el instante de hacerte el dedo. Radica en que el lector, a primer aspecto, logre comprender de qué va el escrito.
  3. No desveles parte fundamental de la trama. Es algo evidente. Si cuentas el desenlace, ¿Quién desea leer tu libro?
  4. Debes invitar al lector a leer mucho más. Puede parecer difícil, pero tienes que desplegar todos tus medios de escritor a fin de que los que leen potenciales deseen leerte.
  5. Comparte el resultado final con otros leyentes. Revise que no tenga faltas de ortografía. Si hay en la síntesis, ¿Quién garantiza al lector que en el libro no las hallará?

Cambiando las fábulas y cuentos tradicionales

Quizás fueron creíbles anteriormente, en la temporada en que fueron transmitidas de progenitores a hijos, pero amoldarlas a los tiempos recientes puede ser una aceptable base de partida para hacer una historia que atraiga a los pequeños.

Los pequeños ven el planeta con otra lupa. Procura maravillarte con datos como la hermosura de una puesta de sol, la fuerza de las olas del mar y el sonido o la gracilidad del vuelo de una abeja cerca de una flor. En estos momentos se fijan los pequeños, ya que son descubridores por naturaleza. Ponte en su lugar, procura ver lo que ven y también procura sentir lo que ellos sienten.

1- Datos en general del creador y la obra:

a. Biografía del creador: Se redacta un extracto de la biografía del creador y se identifica el contexto popular y literario del creador. Es esencial especificar su experiencia literaria para saber las causas que le impulsaron a redactar el artículo literario.

b. Género y subgénero literario al que forma parte la obra: Hay tres géneros literarios que son los que desglosan las clases literarios; la narrativa, lírica y teatro.

Deja un comentario