Completando más de la historia: narrativas modernas de los nativos americanos

Experta residente en alfabetización Jill Eisenberg comenzó su carrera enseñando inglés como lengua extranjera a estudiantes de segundo a sexto grado en Taiwán como becaria Fulbright. Luego se convirtió en maestra de alfabetización de tercer grado en San José, CA como miembro del cuerpo de Teach for America. Está certificada en instrucción Project Glad para promover la adquisición del idioma inglés y el rendimiento académico. En su columna ofrece consejos de enseñanza y alfabetización para educadores.

A la luz de la llegada del Día de Acción de Gracias, muchos maestros y planes de estudios abordan la historia de los nativos americanos. Dado que el Common Core está al frente y al centro para los maestros, los padres y los distritos últimamente, tenemos la tarea de equipar a los niños para que sean “listo para la carrera y la universidad.” Esto incluye no solo los estándares de alfabetización y matemáticas, sino también el compromiso de enseñar a los niños sobre el mundo multicultural en el que viven y la compleja historia que les precedió.

Una unidad que inicialmente me intimidaba enseñar era sobre las tribus nativas americanas locales del Área de la Bahía. Habíamos terminado la unidad de ciencia sobre el sistema solar y estábamos cambiando de marcha para una unidad de historia sobre las tribus locales del Área de la Bahía. Me sentí significativamente menos seguro al enseñar sobre la historia de las tribus nativas americanas locales porque se necesita más complejidad, más matices y más sensibilidad para investigar y apreciar grupos de personas, tradiciones y culturas… que, bueno, planetas.

En mi búsqueda de recursos para enseñar a mis alumnos sobre estas tribus, sabía que tendría que pisar con cuidado las imágenes y las fuentes que usaba. Ya en tercer grado, mis alumnos habían comenzado a ver a los nativos americanos como un grupo homogéneo de personas con una apariencia, una cultura y una historia. Muchos de mis alumnos tenían herencias nativas americanas del centro de México, pero lucharon por desentrañar los estereotipos de sus propias experiencias. Al igual que muchos educadores y familias, tendría que enseñarles a mis alumnos que las tribus que estábamos estudiando son únicas de otras tribus en los Estados Unidos y también demostrar que los pueblos nativos americanos no solo «eran», sino que también «son». Además, necesitaba encontrar un equilibrio para que los estudiantes aprendieran sobre la historia, la diversidad en la narración y las tradiciones de estas tribus a través de leyendas y mitos, al mismo tiempo que encontraba fuentes que mostraran a los nativos americanos en tiempos más recientes, no solo congelados en un rígido, cápsula del tiempo simplista.

Encontrar cuentos contemporáneos resultó desafiante, pero inmensamente gratificante. Luché por encontrar historias contemporáneas específicamente locales para mi unidad de tercer grado; sin embargo, seleccioné Lee & Low’s El camino brillante de Jim Thorpe y capítulos de frailecillos Canción del águila ambos de Joseph Bruchac. Cada una de estas historias sobre la mayoría de edad fue poderosa para generar debates sobre el acoso escolar, la soledad y el respeto, que son temas con los que todos los estudiantes luchan y confrontan. Comparamos estas historias con varios de los mitos y leyendas que leímos para evaluar la representación de los nativos americanos. Para una entrevista con Joseph Bruchac y sus ideas sobre los estereotipos de los nativos americanos en la literatura infantil, consulte Entrevista de Learning First Alliance.

Si está buscando retratos rigurosos y significativos de figuras de nativos americanos, le recomiendo investigar varios de los títulos de Lee & Low que exploran el lugar de los nativos americanos en el pasado, presente y futuro de este país. Los estudiantes pueden leer las biografías del pionero del béisbol. Luis Sockalexisveterano de la Segunda Guerra Mundial Ira Hayesy formidable estrella del deporte jim thorpe. Al compartir las biografías de los nativos americanos en la memoria más reciente, los estudiantes pueden observar y notar los cambios que han enfrentado los nativos americanos y la diversidad de sus experiencias. bailarines del cielo y El viaje de Kiki proporcionar representaciones aún más contemporáneas de los nativos americanos que reclaman e interpretan sus culturas en la actualidad. De cara al futuro, la nueva novela de fantasía postapocalíptica de Joseph Bruchac Asesino de enemigos imagina el lugar que tendrán los nativos americanos en el futuro.

Para obtener más aprendizaje basado en investigaciones y proyectos en el aula, puede desafiar a sus alumnos a investigar varias tribus en Utah, Washington y Nuevo México. Scholastic Explorers se asoció con Earthwatch Institute para brindarles a los estudiantes la oportunidad de “visitar” sitios de campo para estudiar las culturas antiguas y modernas.

Ya sea que su mapa del plan de estudios tenga una unidad distinta para la historia de los nativos americanos o que los días festivos específicos lo inspiren a exponer a sus estudiantes a una nueva cultura, considere combinar múltiples períodos de tiempo y narrativas para ampliar las percepciones de sus estudiantes sobre lo que significa ser nativo americano.

Más recursos:

Recursos y literatura infantil sobre los indios americanos de Diario de la biblioteca escolar

Consejos para elegir libros y recursos culturalmente apropiados sobre los nativos americanos de colorado colorado

Indios americanos en la literatura infantil

Lecciones en el aula del Museo Nacional del Indio Americano

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