Comprender la dispraxia – Blog del autor Don Winn

Comprender la dispraxia

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Cuando era niño, mi mamá me llamó toro en un armario de porcelana. Para quien no esté familiarizado con este término, significa que la persona es realmente torpe y propensa a los accidentes y que desconoce cómo sus movimientos pueden impactar o poner en peligro objetos delicados y/o valiosos.

Me avergonzaba constantemente por chocarme con cosas, romper cosas y derramar mi leche, por nombrar solo algunos de mis problemas. Ninguno de nosotros sabía que en realidad había un nombre para mi condición: dispraxia. Ahora que entiendo mejor la dispraxia y la naturaleza y el alcance de esta afección, he llegado a respetarla en lugar de sentirme avergonzado por ella.

La dispraxia es una forma de trastorno del desarrollo de la coordinación (DCD). La dispraxia afecta la capacidad de una persona para controlar los movimientos musculares. En casos más severos, también puede afectar el equilibrio y la coordinación. También puede inhibir la capacidad del niño para socializar. Quienes padecen dispraxia pueden tener dificultades para hacer amigos y mantener relaciones debido a su torpeza y falta de coordinación.

La dislexia es un trastorno de lectura basado en el lenguaje y la dispraxia es una dificultad con las habilidades motoras. La dislexia es más comúnmente reconocida, pero la dispraxia no debe olvidarse: es una discapacidad de aprendizaje común que afecta las habilidades motoras, la coordinación y el equilibrio. Se ha demostrado que ambas condiciones se derivan de diferencias en el desarrollo del cerebro.

Un niño pequeño con casco se sienta en el suelo en un parque junto a su bicicleta volcada.  Se sujeta la rodilla y llora.  Un padre corre para ayudar.  La dispraxia puede causar dificultad con las habilidades motoras, la coordinación y el equilibrio.

Según la Dyspraxia Foundation UK, alrededor del 4% de los niños tienen dispraxia. En la mayoría de los casos, la dispraxia no causa ningún impedimento importante ni se interpone en el desarrollo del niño. Sin embargo, puede dificultar el aprendizaje de habilidades básicas como la escritura a mano y la motricidad fina, lo que puede hacer que el trabajo escolar sea más desafiante para los niños con un diagnóstico de dispraxia.

La Dyspraxia Foundation UK dice que si bien la mayoría de las personas con dispraxia no tienen dificultades de aprendizaje significativas, aquellos que tienen una forma grave de la afección pueden tener dificultades para aprender y concentrarse en la escuela. A menudo hay retrasos en el desarrollo del habla y el lenguaje que pueden conducir a un patrón de habla entrecortado o entre dientes.

A veces, estos síntomas también pueden continuar hasta la edad adulta. En algunos casos, la condición está relacionada con otros trastornos como la dislexia.

En los adultos, la dispraxia puede afectar la capacidad de una persona para realizar tareas cotidianas, como vestirse, cortar alimentos o conducir un automóvil. También puede afectar el habla de una persona. Algunas personas pueden experimentar dolor o debilidad en los músculos que controlan las manos y los brazos, lo que puede hacer que sea doloroso sostener un bolígrafo o un lápiz para escribir.

La dispraxia puede causar problemas con las habilidades de planificación y organización y puede generar sentimientos de vergüenza. Esto puede afectar las habilidades sociales y la confianza. Estos problemas pueden tener un impacto significativo en la capacidad del estudiante para desempeñarse en la escuela.

Una foto tonta de un niño que parece que se ha caído al suelo mientras hornea.  Está cubierto de harina y rodeado de ingredientes derramados para galletas con chispas de chocolate y galletas terminadas reales.  La dispraxia puede causar dificultad con las habilidades motoras, la coordinación y el equilibrio.

La dispraxia puede afectar a niños de cualquier edad y los síntomas suelen aparecer antes de los cuatro años. Aunque la gravedad de los síntomas puede variar de un niño a otro, generalmente hay un inicio gradual de dificultad en estas áreas de funcionamiento. Los síntomas de la dispraxia también tienden a persistir con el tiempo y pueden interferir con el desarrollo y el aprendizaje de un niño.

Por lo general, no se realiza un diagnóstico de dispraxia hasta que el niño tiene cinco años y los síntomas no pueden explicarse por debilidad muscular o afecciones neurológicas.

Hay una serie de tratamientos y estrategias efectivos que pueden ayudar a los estudiantes con dispraxia a superar sus desafíos y mejorar su capacidad para desempeñarse en la escuela. Es importante que los padres sean conscientes de los signos y síntomas de la dispraxia para que sus hijos puedan recibir el tratamiento y el apoyo adecuados.

En 2016, Melissa Prunty, psicóloga pediátrica, escribió “Dispraxia: una guía para maestros de escuelas secundarias”, que brinda orientación a los maestros de escuelas secundarias sobre cómo apoyar el aprendizaje de los estudiantes afectados por la dispraxia. Esta guía incluye información sobre estrategias de evaluación y adaptaciones en el aula para alumnos con dispraxia.

El tratamiento exitoso de la dispraxia por lo general involucra una combinación de terapia e intervenciones educativas. La terapia del habla y el lenguaje y la terapia ocupacional son particularmente útiles para mejorar los problemas de coordinación motora asociados con esta afección.

En 2012, Dyspraxia Foundation UK y Dyspraxia Foundation Australia publicaron «Dyspraxia: A Guide to Understanding and Supporting Children and Young People», cuyo objetivo es ayudar a los padres, maestros y profesionales de la salud a comprender la dispraxia y brindar apoyo a las personas afectadas por ella.

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Referencias:

  1. ¿Cuál es la diferencia entre dislexia y dispraxia? (https://www.readandspell.com/us/difference- between-dyslexia-and-dyspraxia#:~:text=In%20general%2C%20a%20key%20indicator,hacia%20movimiento%20y%20planificación%20dificultades)
  2. Problemas de desarrollo (https://courses.lumenlearning.com/suny-hccc-ss-152-1/chapter/developmental-problems/)
  3. Dislexia, dispraxia y TDAH en adultos: lo que debe saber (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4001144/)
  4. Dispraxia (trastorno del desarrollo de la coordinación) en adultos (https://www.nhs.uk/conditions/developmental-coordination-disorder-dyspraxia-in-adults/)
  5. Cómo ayudar a un niño con dispraxia (https://www.readandspell.com/us/how-to-help-a-child-with-dyspraxia-in-the-classroom)
  6. DISPRAXIA Directrices para el aula de la escuela secundaria (https://dyspraxiafoundation.org.uk/wp-content/uploads/2022/07/dyspraxia-secondary-guidelines.pdf)
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