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Este relato, que puede definirse como cuento pese a las 200 páginas del libro, enseña la extraña relación que se crea entre un niño judío de 9 años, y el hijo del comandante del campo de concentración Auschwitz, asimismo de 9 años. Evidentemente, el primero es por una parte de la alambrada y el segundo por el otro. Todo está contado por Bruno, el hijo del comandante, y en primera persona cuenta de qué manera ve las cosas y qué piensa. El libro empieza en Berlín, pero el padre del niño es designado a Auschwitz como responsable del campo, ahora partir de ahí la cosa cambia. La visión del niño de las cosas, contrasta con la del lector, de saber lo que de todos modos ocurría en el campo, y lo que significa un pijama a rayas, o por qué razón todo el servicio de la vivienda teme a los soldados.

Como digo, es un cuento, interesante, divertido, de rápida lectura y que en el final, como ha de ser en este género de cuentos, termina tocando un tanto el corazón. La inocencia del niño sigue hasta el desenlace, y jamás termina de ver y bastante menos entender el porqué de varias cosas.

Las valiosas enseñanzas que nos deja “El niño con el pijama de rayas”

“El niño con el pijama de rayas” es una obra impresionantemente importante, no solo por su escalofriante historia con la capacidad de tocar las fibras del corazón tanto de los mucho más pequeños de casa como de los progenitores, sino más bien por las esenciales enseñanzas que transmite.

libro

Indudablemente, la obra es una genuina oda a la igualdad que refleja las graves secuelas que transporta implícito el racismo y las diferencias de clase en un planeta marcado por distintos ideologías.

La historia nos enseña lo peligrosas que llegan a ser las convicciones, si nos cerramos en nuestra visión de todo el mundo, hacemos orejas suecas a las críticas extrañas y ofrecemos por hecho que nuestras ideas son las únicas probables , anteponiéndolas a las del resto. Hablamos de una importante lección que deberíamos estudiar si no tenemos ganas reiterar exactamente los mismos fallos que condujeron al planeta a una guerra asoladora y un holocausto.

Individuos de El niño con el pijama de rayas

Esta novela tiene como individuos primordiales a 2 pequeños de 9 años que viven en mundos distintas, Bruno, uno niño alemán que pese a haber una guerra es muy inocente, y Shmuel, el niño judío que vive en el campo de concentración.

Los individuos secundarios son el Padre de Bruno que es un comandante nazi al que le encargan llevar el campo de concentración y el exterminio de los presos que están ahí. La Madre de Bruno una mujer encargada de su marido y que se calla frente lo que ocurre.

Razonamiento del Niño con la pijama de rayas

Debemos el razonamiento primordial del niño con la pijama de rayas se apoya en unos cuantos pequeños que tienen nacionalidades distintas y se sitúan enAlemania Nazi, pero tomando en cuenta que uno está preso y el otro en independencia. Por ser sus nacionalidades un alemán y otro judío, los dos se unen en un campo de concentración y se logra patentizar qué es la inocencia de los dos en el instante de hacerse amigos sin que absolutamente nadie se dé cuenta.

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