Estrategias de Lectura para Kindergarten | Blog de Lee & Low

¡Es tiempo de regreso a la escuela, lo que significa nuevos recursos para educadores en el blog de Lee & Low!

Lee & Low Books está muy emocionado de anunciar nuestra Conferencias de lectura de Bebop Books ¡Guía! Estamos orgullosos de presentar estos nuevos Documentos de conferencias como recursos esenciales para los maestros en el aula que trabajan con lectores principiantes.

Nuestra Guía de conferencias incluye consejos y técnicas para consultar con los lectores en los niveles de lectura guiada A, B y C. La guía también incluye «Hojas de ayuda para la enseñanza» que muestran cómo examinar el comportamiento de lectura de un estudiante y convertir esas observaciones en momentos de enseñanza para que los estudiantes puede lograr la habilidad de lectura específica.

¿Qué es una conferencia uno a uno?

A conferencia es a la vez una conversación entre un maestro y un alumno y una valiosa oportunidad de enseñanza. Una conferencia uno a uno es una oportunidad para que un maestro adapte la instrucción de alfabetización a las necesidades individuales y brinde a los niños la atención personalizada que requieren.

¿Las conferencias individuales siguen una estructura predecible?

Es útil seguir una estructura predecible en las conferencias. Los recursos didácticos en este equipo asumir la siguiente estructura para las conferencias:

• Investigación: Observe, haga preguntas y/o escuche al niño leer.
• Cumplido: Refuerce algo que el niño haya hecho bien al nombrar explícitamente la estrategia o el comportamiento que está usando y ofreciéndole elogios o aliento.
• Enseñar: Indique la estrategia en la que desea que trabaje el lector. Entrenar al lector.
• Enlace: Repita el cumplido y la estrategia, y anime al niño a seguir practicando la nueva habilidad o comportamiento al leer.

¿En qué se diferencia una conferencia grupal de una conferencia individual?

La mayor diferencia es que un maestro tendrá dos, tres o cuatro estudiantes para trabajar a la vez en una conferencia grupal en lugar de solo un niño. Una conferencia de grupo reúne a varios niños que necesitan la misma estrategia. Los estudiantes no necesitan estar leyendo el mismo libro o incluso estar en el mismo nivel. No solo es beneficioso para los profesores, sino que también ayuda a los estudiantes. Ser parte de un grupo les permite a los niños saber que hay otros practicando la misma estrategia que ellos.

Aprende más: Obtenga nuestro recurso gratuito Conferencias de lectura de Bebop Books

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