Habilidades Esenciales para la Hora del Cuento: Liderar el Canto en Grupo

Comencé una serie el mes pasado sobre habilidades esenciales para la hora del cuento. Primero, analizamos el trabajo de preparación que puedes hacer para aumentar tu confianza como cantante. Ahora, vamos a ver algunas formas importantes de dirigir con éxito grupos de personas en el canto.

Ponte de pie si es posible. Si no puede pararse, entonces siéntese muy alto en su silla. Esfuércese por no aplastar los hombros hacia arriba junto a las orejas ni forzar el cuello. Todo esto conducirá a una menor proyección. ¡La proyección es clave!

Hablando de proyectar tu voz, use un micrófono si es posible. Use el micrófono de mejor calidad que su equipo pueda pagar. Tienes lo que pagas. Dicho esto, incluso el micrófono menos costoso *debería* ser útil para llevar tu voz al fondo de tu habitación. Desea configurar su volumen en un lugar que sea lo suficientemente alto para que todos lo escuchen, pero no tan alto como para ser incómodo. Es un balance delicado. Sugiero buscar a un compañero de trabajo para que actúe como un segundo par de oídos mientras configura su sonido.

¡Comienza tu canción en un tono lo suficientemente alto! Un error que he escuchado que la gente comete una y otra vez es comenzar una canción demasiado bajo. Lanzar una canción demasiado bajo hará que sea difícil para usted proyectar, y realmente difícil para la gente, especialmente los niños con sus dulces vocecitas, para cantar. Yo diría, como regla general, que comiences tu canción al menos dos notas más altas de lo que crees que necesitas. Es mejor tener que alcanzar algunas notas altas que pasar la mayor parte de su canción en un sótano vocal.

Presente una nueva canción en partes. Si está introduciendo una nueva canción, comience enseñando al grupo el coro. Asegúrese de que conozcan su parte antes de pasar a los versos. Esto les dará a todos una forma en que pueden participar. Los coros tienden a ser más fáciles de entender que los versos.

El movimiento o los gestos son clave. Querrás que tu canción tenga algún movimiento o gestos. Esto agregará otro elemento que las personas pueden hacer mientras aprenden la canción, y el movimiento tiende a reforzar las palabras y conduce a todo tipo de aprendizaje.

El autor que dirige a los participantes de Zoom Storytime en una canción. «Si eres un zorro y lo sabes». Youtube, subido por la Biblioteca Pública de Santa Clarita, 10 de julio de 2020, www.youtube.com/watch?v=6urs7y8J_iE.

¡Repite, repite, repite! Los niños aprenden a través de la repetición., al igual que los adultos. Si está introduciendo una canción, planee cantarla al menos tres veces al principio, especialmente el coro. ¡La repetición es fundamental! Acabamos de celebrar la Navidad y me di cuenta de lo mucho que la gente disfruta cantando villancicos que probablemente han escuchado cientos de veces. Les da a todos la oportunidad de relajarse y sentirse seguros. Así con las canciones de la hora del cuento.

Cambia tus canciones repetidas cada semestre. Querrás tener la misma canción de apertura, cierre y tal vez una canción de movimiento cada semestre. Los niños esperarán con ansias estos y realmente participarán en ellos. Sin embargo, recomiendo cambiar estas canciones repetidas al menos cada semestre para que que no te canses del todo de ellos!

Canta algunas canciones acapella, y algunas con música grabada. Si estás tocando con música grabada, asegúrate de cantar con tanto entusiasmo como lo haces cuando cantas sin compañía. ¡Sin sincronización de labios! Los niños modelan lo que ven..

Si usa un instrumento, asegúrese de practicar con anticipación.. Aprender a tocar un instrumento es TAN BUENO PARA TI! Si recién está aprendiendo un instrumento, espere para presentárselo al grupo hasta que haya dominado una canción. Lo más probable es que estés un poco nervioso por tocar un nuevo instrumento frente al grupo la primera o dos veces que toques. Puede que te tiemblen las manos, o puedes olvidar qué acorde necesito tocar a continuación. Pero una vez que domines la canción y puedas tocarla frente a tus colegas con confianza, ¡Llévala al grupo! ¡No hay nada mejor para llamar la atención de los niños que un instrumento tocado en vivo!

¡Que te diviertas! ¡Compartir música es un placer! Incluso si te sientes inseguro al principio, ponte una sonrisa en la cara, guarda tu orgullo en el bolsillo y deja que tu voz y tu cuerpo se liberen. ¡Su multitud de cuentos lo amará por eso!

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