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La lectura en el avance de los pequeños : Primordiales beneficios
Entonces, ¿cuáles son los beneficios de la lectura desde la niñez? El primero, y más visible , es beneficiar que los pequeños sean buenos leyentes más adelante.
En todas y cada una de las edades la lectura es un vehículo de comunicación que implica una serie de virtudes en el avance del menor, incluso antes de que aprendan a charlar , la lectura se puede enseñar a través de dibujos y también ilustraciones.
La lectura ayuda a expandir la capacidad de atención de los pequeños /as y a mejorar su aptitud de meditar con claridad, puesto que las historias y su estructura de “principio, nudo y desenlace” asisten a sus cerebros a meditar en orden y a vincular causas, efectos y significados.
Asimismo , gozar de un libro desde pequeños estimula el aprendizaje de palabras – complicadas y no complejas – con mayor velocidad , mejora su entendimiento , la ortografía, la expresión, la redacción, ejercitan su cerebro y estimulan de enorme manera su creatividad e imaginación. Esto les permite leer en voz alta con mayor seguridad y tener un excelente desempeño escolar.
Igualmente , si un niño/a se adentra en las aventuras que un libro le proporciona , incrementa , indudablemente , los niveles de atención, de memoria y concentración, adquiriendo la aptitud de percibir y comprender lo que se les afirma con mayor eficacia.
Además de esto , está claro que la lectura permite dejar volar la imaginación, transportar al pequeño a nuevos mundos, escalando evolutivamente en la aptitud creativa, haciéndolo, al mismo tiempo , más siendo consciente de sus propias conmuevas y mejorando la empatía hacia los demás.
Cuando los peques leen bien, acrecientan su aprendizaje activo y surge un potencial bastante grande en el futuro de su desarrollo , logrando que se fomente su autonomía y su implicación en su propio proceso de aprendizaje.
La lectura estimula en ellos/as el interés por distintos áreas, como naturaleza, historia o arte, ayudándoles a conocer su vocación en una edad temprana.
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