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La lectura en el avance de los niños : Primordiales beneficios
Entonces, ¿cuáles son los resultados positivos de la lectura desde la niñez? El primero, y mucho más visible , es beneficiar que los pequeños sean buenos lectores en el futuro.
En todas y cada una de las edades la lectura es un vehículo de comunicación que supone una serie de virtudes en el avance del menor, incluso antes que aprendan a hablar , la lectura se puede enseñar mediante dibujos y también ilustraciones.
La lectura ayuda a expandir la aptitud de atención de los pequeños /as y a progresar su capacidad de meditar con claridad, puesto que las historias y su estructura de “principio, nudo y desenlace” asisten a sus cerebros a meditar en orden y a vincular causas, efectos y significados.
Asimismo , disfrutar de un libro desde pequeños favorece la educación de palabras – complicadas y no complicadas – con mayor rapidez , mejora su entendimiento , la ortografía, la expresión, la redacción, ejercitan su cerebro y estimulan de enorme manera su imaginación y también imaginación. Esto les permite leer en voz alta con mayor seguridad y tener un excelente desempeño escolar.
Del mismo modo , si un niño/a se adentra en las aventuras que un libro le da , incrementa , indudablemente , los niveles de atención, de memoria y concentración, consiguiendo la capacidad de escuchar y comprender lo que se les afirma con mayor efectividad.
Además , está claro que la lectura permite dejar volar la imaginación, transportar al pequeño a nuevos mundos, escalando evolutivamente en la aptitud creativa, haciéndolo, al mismo tiempo , mucho más siendo consciente de sus emociones y progresando la empatía hacia los demás.
En el momento en que los peques leen bien, incrementan su aprendizaje activo y surge un potencial bastante grande en el futuro de su desarrollo , consiguiendo que se fomente su autonomía y su implicación en su proceso de estudio.
La lectura incentiva en ellos/as el interés por distintos áreas, como naturaleza, historia o arte, ayudándoles a descubrir su vocación en una edad temprana.
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